Нестерова Людмила Михайловна

       Переслать фото работы ( с ФИО ученика) либо на мою почту chool1nesterova@gmail.com,  либо мне на телефон WhatsApp. 

Дети выполняют САМОСТОЯТЕЛЬНО!

Контрольная работа за III четверть

Фамилия ученика:___________________________

Списать текст, вставить пропущенные буквы ( где необходимо).

         Был поз...ний веч...р. Вокру...  л...сная глуш... . Моро... кр...пчал. На небе бл...снули звёздоч...ки. Мес...ц осв...тил окрес...ность. По тр...пе проб...жал за...ц. Мы под...ехали к дому л...сника. Л...сник Игорь Ильич... пригласил нас в сторо...ку. Радос...но завилял хв...стом пёс Шарик. Л...сник зат...пил печ... . Доч...  л...сника пригласила нас к ст...лу. Мы стали пить душ...стый чай с мёдом.

Грамматические задания:

1. Выписать из текста:

• одушевлённое сущ.
• неодушевлённое сущ.
• собственное сущ.
• нарицательное сущ.

2.В 4-м предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

3.В 4-м предложении определить падеж имён существительных.

4.Разобрать сущ. (По) тропе как часть речи (выполнить морфологический разбор) См. памятку.

Морфологический разбор имени существительного.  

1. Часть речи. В скобках записать падежный вопрос.

2. Н. ф. - (что?) И. п. ед. числа.

3. Постоянные признаки: одуш./неодуш., собств./нариц., род, склонение (в 4 кл.)

4. Непостоянные признаки: в (число, падеж).

5. Член предложения. Выписать словосочетание, подчеркнуть.

Образец: 

1.(К) столу - сущ., (к чему?) 

2. Н. ф. - (что?) стол.

3. Пост. признаки: неодуш., нариц., м. р.

4. Непост. признаки: в ед. ч., Д. п.

5. Обстоятельство. Пригласила (куда?) к столу.(пока не писать)